PIEZAS DE FLAUTA PARA QUE PODÁIS PRACTICAR

(clic sobre la imagen)

6º PRIMARIA- CLASE 12 DE JUNIO (VIERNES)

Y como ayer os dije, hoy la sesión la vamos a dedicar al RECICLAJE...comenzando con una canción...

Además vais a conocer a la Orquesta de Reciclados de Cateura, y os sorprenderéis de lo que se puede hacer con aquello que tiramos a la basura y de sus resultados en la música.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO.

LA SEMANA PRÓXIMA PONDRÉ LA TAREA EL MARTES.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

6º PRIMARIA- CLASE 11 DE JUNIO (JUEVES)

(CLIC SOBRE LA IMAGEN Y ESCUCHA)

ESPERO VUESTROS COMENTARIOS.

6º PRIMARIA- CLASE 5 DE JUNIO (VIERNES)

Hoy os propongo que veáis este TALLER con el que aprenderéis cosas curiosas sobre el sonido.

Y unos EXPERIMENTOS para que hagáis el que más os guste. 

MÚSICA CON COPAS

CÓMO VER EL SONIDO

CÓMO VER TU VOZ

MÚSICA CON PAJITA

TENÉIS QUE ESCRIBIR OBLIGATORIAMENTE UN COMENTARIO (los tenéis al final de la entrada) CONTÁNDOME QUÉ ES LO QUE MÁS OS HA LLAMADO LA ATENCIÓN TANTO DEL TALLER COMO DE LOS EXPERIMENTOS.
PONED VUESTRO NOMBRE EN LOS COMENTARIOS PORQUE SI NO, NO SÉ DE QUIÉN ES. NO SOY ADIVINA...😉

6º PRIMARIA- CLASE 4 DE JUNIO (JUEVES)

Esta semana en la que la Ciencia es nuestra protagonista también en música nos adentraremos en ella. 

¿Habéis oído hablar de Laika? Fue una perra espacial soviética que se convirtió en el primer ser vivo terrestre en orbitar el planeta Tierra.

Mecano, grupo español de música, que se hizo famoso en los años 80. Dedicó a esta perrita una de sus canciones.

Escuchadla, os gustará y os emocionará.

Y aquí el grupo en directo.

Este es un monumento en homenaje a Laika.

(clic para conocer más datos)

Y aquí os dejo un cuento con su historia.

Mañana os espero con un TALLER y unos EXPERIMENTOS.

¡No faltéis!

6º PRIMARIA- CLASE 29 DE MAYO (VIERNES)

En la clase de hoy vais a escuchar el sonido de una serie de instrumentos y tenéis que tratar de averiguar de qué instrumento se trata.

Espero os sea fácil.   


     

PASAD BUEN FIN DE SEMANA. 😄 

6º PRIMARIA- CLASE 28 DE MAYO (JUEVES)

La explicación de la clase de hoy viene en AUDIO...
haced CLIC sobre la imagen

(clic)

6º PRIMARIA- CLASE 22 DE MAYO (VIERNES)

Comenzamos hoy un nuevo paseo a través de la música. Hoy algo más cortito que el de ayer.

Hace tiempo que no hacemos un repaso de las notas musicales.

A continuación os dejo dos páginas para que podáis repasar.

ATRAPO LAS NOTAS (CLIC)

ATRAPA LAS NOTAS (CLIC)

                         PASAD BUEN FIN DE SEMANA. 😄                                               

6º PRIMARIA- CLASE 21 DE MAYO (JUEVES)

EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES

Hoy vamos a dedicar la sesión a trabajar esta gran obra musical.

El Carnaval de los Animales es una obra escrita por Camille Saint Saëns en 1886. 

Esta pieza, que se compuso para un martes de carnaval, nació como una parodia musical en las que Saint Saëns se burlaba tanto de compositores importantes como de intérpretes o de los roles propios de cada instrumento e instrumentista. Figuraos hasta qué punto llegaba la burla y el maravilloso sentido del humor de Saint Saëns que prohibió que la obra llegase al conocimiento del público en general hasta su fallecimiento, por lo que mientras él vivió solo se tocó en algunas sesiones privadas.

La obra consta de catorce piezas independientes, dedicadas cada una de ellas a un animal que será a su vez representado por un instrumento.

Os dejo aquí  la obra completa para que la escuchéis. 




Y además algún otro vídeo de alguna pieza que creo que os puede gustar.
 Al final de ellas os pondré una TAREA QUE TENÉIS QUE ENVIARME.

EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES (clic)

Y aquí va la TAREA PARA HOY. 

Como os he dicho antes, son 14 piezas o movimientos los que forman parte del Carnaval de los animales. A continuación tenéis el nombre de todas ellas, pero faltan 3. Tenéis que escribirme en el cuestionario que os dejo a continuación las tres piezas que faltan (tenéis un enlace al final de los vídeos que os ayudará).

1. Introducción y Marcha Real Del León. 
2. Gallinas y Gallos.
 3. Asnos, animales salvajes 
4.Tortugas
5. BUSCA EL QUE FALTA
6. Canguros 
7. BUSCA EL QUE FALTA 
8. Personajes con largas orejas 
9. El cucú en el fondo del bosque  
10.Pajarera 
11. Pianistas 
12. BUSCA EL QUE FALTA
13. El Cisne
14. Final

CUESTIONARIO CARNAVAL DE LOS ANIMALES

Y POR HOY ES TODO ... MAÑANA MÁS.

6º PRIMARIA- CLASE 15 DE MAYO (VIERNES)

El viernes de la semana pasada escuchamos "Dance Monkey" interpretado por la violinista Martha Psyko.

Hoy volvemos a escuchar la canción pero en esta ocasión la acompañamos con percusión corporal.

¡Buen fin de semana!

6º PRIMARIA- CLASE 14 DE MAYO (JUEVES)

He recibido la pieza de flauta de prácticamente TOD@S. Muchas gracias por ser tan rápid@s y enhorabuena porque lo habéis hecho genial.

Hace días que no cantamos... y quiero que hoy escuchéis y cantéis una canción que personalmente me gusta mucho.

Esta canción fue creada por el canta-autor Roberto Carlos en el año 1977.
En esta canción el autor muestra su descontento general por el problema que crea el progreso y el avance industrial, el cual está destruyendo el medio ambiente. Como podéis ver este problema nos afecta desde hace muchos años.

El autor cuenta cómo la culpa del sufrimiento del planeta es la falta de moral con respecto al trato del planeta, la producción de gases de humo negro, la pesca indiscriminada de ballenas, etc.

En la canción el autor dice repetidamente la expresión "quisiera ser civilizado como los animales", que se ha convertido en una frase estrella para los defensores de los animales. 

 El progreso ha provocado que el planeta se esté degenerando a un ritmo y critica la imposición de la especie humana frente a las otras.

ESPERO OS GUSTE

 AQUÍ OS DEJO OTRO VÍDEO CON EL KARAOKE PARA QUE CANTÉIS LA CANCIÓN:

MAÑANA MÁS 😉

6º PRIMARIA- CLASE 8 DE MAYO (VIERNES)

Comenzamos hoy un paseo el que vamos a recordar algunas de las características de los instrumentos de cuerda así como su sonido.

Una vez que veáis los vídeos que os dejo a continuación, tenéis que hacer el CUESTIONARIO que os dejo tras él. Podéis abrir en otra ventana el vídeo y verlo de nuevo e ir haciendo el cuestionario a la vez que lo vais escuchando. 

Os dejo además dos vídeos que seguro os gustarán. En uno de ellos escucharéis la música de una canción ( "Dance Monkey" ) que volveremos a escuchar la próxima semana en la clase del viernes.

Haciendo clic SOBRE ÉL accedéis al cuestionario. No olvidéis darle a enviar cuando lo terminéis.

CUESTIONARIO-FAMILIA DE CUERDA (haz CLIC)

BUENO, Y RECORDAD QUE SIGO ESPERANDO VUESTRAS PIEZAS DE FLAUTA.

Enviadlas por favor a

enclavedesol2020@gmail.com

¡Buen fin de semana!

6º PRIMARIA- CLASE 7 DE MAYO (JUEVES)

¿CÓMO SIGUEN MIS CHIC@S DE 6º?

RECORDAROS QUE MAÑANA TERMINA EL PLAZO DE ENTREGA DE LA PIEZA DE FLAUTA "EL INVIERNO" ... Y SOIS BASTANTES LOS QUE NO LA HABÉIS ENVIADO... LLEVAMOS CON ELLA DESDE ANTES DE EMPEZAR EL CONFINAMIENTO ... 
¡ÁNIMO, ES HORA YA TERMINAR CON ELLA!

Y de trabajo para hoy, os dejo con un QUIZZIZ para hacer un pequeño repaso de alguna de las cosas que ya conocemos. Escribidme OBLIGATORIAMENTE  un comentario una vez hecho y me decís vuestra puntuación Y VUESTRO NOMBRE (tengo que saber de quién es la puntuación)  (no saldrá público pero yo lo veré).


Para poder acceder:

PINCHAD AQUÍ

MAÑANA MÁS

6º PRIMARIA- CLASE 30 DE ABRIL (JUEVES)

Hola chicos:

Espero estéis todos bien. Os recuerdo que tenéis que enviarme un vídeo con la grabación de la pieza del Invierno tocada por vosotros con flauta. No es necesario la toquéis con el acompañamiento. Tocadla solo una primera vez sin repetición porque alguno de vosotros ya me habéis dicho que si no pesa mucho para ser enviada por correo. 

EL PLAZO PARA SER ENVIADO TERMINA EL 8 DE MAYO (VIERNES)

Y para terminar la semana hoy os propongo una única actividad que podéis hacer en familia. Pasaréis una rato divertido.

Un consejo... Hay que estar muy atentos a las indicaciones que nos van dando. De esta manera os será mucho más sencillo llevarla a cabo.

¡Ánimo, campeones!

OS DEJO AQUÍ ABAJO UNA VERSIÓN ALGO MÁS LENTA.

Escribidme en comentarios, aquí abajo, qué os ha parecido el ejercicio y si habéis conseguido terminarlo. No olvidéis poner vuestro nombre para saber de quién es. Los comentarios los pondré visibles mañana .

Y ya sabéis, cuando a partir de ahora, a las 20:00 horas, oigáis esta música si salís a aplaudir ... A bailarrrr ...

VOLVEMOS A "VERNOS" EL JUEVES.

6º PRIMARIA- CLASE 17 DE ABRIL (VIERNES)

Comenzamos hoy un nuevo paseo a través de la música.

Recordaréis, porque lo vimos hace días, y ayer también lo oísteis, que dentro de la música rock  dos de los instrumentos que destacaron fueron la guitarra y el bajo eléctrico.
Seguro que muchos de vosotros los habéis visto en algún espectáculo de alguna orquesta ... pero ... ¿sabríais diferenciarlos?
Una vez que leáis el enlace que os dejo a continuación, seguro que no os queda duda alguna.

                                                 (pinchad sobre la imagen)

UNA VEZ LEÍDO, TENÉIS QUE RESPONDER A LAS PREGUNTAS QUE OS PLANTEO EN EL SIGUIENTE CUESTIONARIO. 

Haciendo clic SOBRE ÉL accedéis al cuestionario. No olvidéis darle a enviar cuando lo terminéis.

CUESTIONARIO: DIFERENCIAS ENTRE GUITARRA Y BAJO

Aquí os dejo unos vídeos que seguro os gustarán e información sobre alguno de los músicos que véis.

                  FRUSCIANTE  (CLIC)                FLEA (CLIC)

PINO PALLADINO (CLIC)

Para terminar os dejo un vídeo y un audio para que continuéis con el estudio del "Invierno" de Vivaldi. Ya sabéis que cuando ya la tengáis podéis  enviarme un vídeo con la pieza. 

PARA ENVIÁRMELA NO ES NECESARIO QUE LA TOQUÉIS CON EL ACOMPAÑAMIENTO. 

Recordad que la semana que viene el jueves y el viernes es fiesta por lo que no os subiré ejercicios nuevos al blog, así que aprovechad para enviarme vuestras piezas si ya la tenéis.

AUDIO: EL INVIERNO DE VIVALDI CON FLAUTA (HAZ CLIC AQUÍ)

Y aquí os dejo el vídeo con el acompañamiento... 

ESPERO OS SEAN DE AYUDA ¡ÁNIMO!

BUEN FIN DE SEMANA

6º PRIMARIA- CLASE 16 DE ABRIL (JUEVES)

¡¡¡SORPRESA... PARA ALGUNOS LA 2ª EN ESTA SEMANA!!!

Hace unos días estuvimos trabajando un enlace sobre el rock. 

Hoy continuamos trabajándolo con el objetivo de que os quedéis con algunos aspectos importantes sobre este género musical .

También trabajaremos sobre el género que tomó el relevo: el pop. 

  Para ello, tenéis que escuchar con atención las pistas 16 y 25 del cd y responder OBLIGATORIAMENTE al cuestionario que os dejo a continuación.

PISTA 16. EL ROCK AND ROLL

PISTA 25. LA MÚSICA POP

Haciendo clic SOBRE ÉL accedéis al cuestionario. No olvidéis darle a enviar cuando lo terminéis.

CUESTIONARIO: EL ROCK Y EL POP

BLUES:  Estilo musical que se originó a partir de la migración africana durante el esclavismo en América del norte (los llevaban a América para trabajar en las plantaciones de algodón) y se distingue por acordes de guitarra melancólicos y crudos, además de letras que narran peripecias de la vida rural y urbana, el desamor y las injusticias sociales.

FOLK:  Estilo musical  que se caracteriza por la combinación de la música tradicional con las formas del rock, por el contenido social de sus letras y por la sencillez de su composición.

¡HASTA MAÑANA!

6º PRIMARIA- CLASE 3 DE ABRIL (VIERNES)

¿Qué tal fue el "baile" de ayer? Fue fácil, ¿verdad?

Hoy vamos a trabajar el aspecto rítmico un poco. 

Dejamos flauta para otro día. No obstante, llevo idea de subiros un vídeo para que aquellos que tenéis alguna dificultad os sea más fácil. Lo haré lo antes que pueda.

Quiero que prestéis atención a este vídeo.

Pues bien... ahora os toca a vosotr@s. Os dejo este ejercicio para que lo trabajéis durante la sesión de hoy. La receta mágica para que os salga es: paciencia y perseverancia. ¡ÁNIMO!

Nos vemos a la vuelta de las vacaciones.

Tratad de pasarlo lo mejor que podáis.

BESITOS

6º PRIMARIA- CLASE 2 DE ABRIL (JUEVES)

¿Cómo estáis chic@s?

Voy viendo que os vais metiendo en el blog de música muchos de vosotr@s, pero me gustaría saber quiénes vais siguiendo las tareas. Por eso, os voy a pedir, que me escribáis un correo electrónico y me contéis cómo vais con la asignatura. Si encontráis algún tipo de dificultad, si vais avanzando, si es mucha la tarea... Por favor, hacedlo, es importante.

enclavedesol2020@gmail.com

También os voy a proponer, que durante estos días de vacaciones practiquéis esta coreografía. La idea es bailarla desde 1º a 6º cuando volvamos al colegio. En vuestra casa, puede participar toda la familia, lo pasaréis bien.

 

Una  vez dicho esto os propongo las siguientes actividades.

1ª ACTIVIDAD: Continuamos trabajando hoy con la canción JOHNY B. GOODE. ¿Os acordáis, no? Escuchadla otra vez y cantadla.

JOHNNY B. GOODE

2ª ACTIVIDAD: En la pág. 18, donde tenéis la canción, tenéis un acompañamiento rítmico que debéis hacer con los pies.Os dejo dos vídeos, uno a modo espejo y otro normal. Trabajad con el que más fácil os sea. Y... a bailarr...

ACOMPAÑAMIENTO PIES

ACOMPAÑAMIENTO PIES ESPEJO

Y aquí tenéis una versión de baile algo más... compleja 😉

3ª ACTIVIDAD:  Lectura de la pág. 21 del libro y escucha la pista 24 del cd. Ahí aparecen fragmentos relacionados con la radio, como la sintonía de un programa o los efectos sonoros que se utilizan para expresar ideas ante la ausencia de la imagen.

LA RADIO

Y por hoy es suficiente, mañana nos vemos por aquí. No olvidéis escribirme durante estos días, por favor.